数据分析与可视化课件人教中图版高中信息技术必修一.pptxVIP

数据分析与可视化——数据可视化助力体重管理《数据与计算》第三章第三节

PART0144导入

PART01体重管理行动导入如何判断自己是否超重呢？计算公式：BMI=体重(kg)÷身高2(m)肥胖对身体健康的危害有哪些？

PART01分析班级学生身高体重数据数据分析编号身高(cm)体重(kg)BMI值学生1168.363.322.4学生2176.587.228学生3171.259.520.3学生4160.847.618.4学生5158.753.121.1学生6173.978.526学生7165.470.225.7学生8156.242.817.5学生9163.549.318.4学生10179.175.623.6学生11159.672.528.5学生1217265.822.3学生13162.358.922.4学生14167.874.126.3学生15155.962.425.7学生16174.568.922.6学生17161.25521.2学生18170.66321.6学生19157.451.220.7学生20175.271.523.3学生2116459.822.2学生22169.176.326.7学生23159.153.821.2学生24171.964.721.9学生25162.857.521.7学生26173.377.125.7学生27156.848.919.9学生28168.762.822.1学生29163.161.223学生3017669.222.3学生31158.252.621学生3217072.425.1学生3316054.921.4学生34172.566.322.3学生3515750.120.3学生3617470.123.1学生37161.556.321.6学生38169.564.922.6学生39159.853.420.9学生40175.873.823.9学生41164.560.522.3学生4216761.222学生431625822.1学生4417163.521.7学生4515851.520.6学生46173.667.822.5学生47160.555.221.4学生48169.865.722.8学生49157.649.820.1学生50163.859.222身高体重数据分析统计BMI≥28人数除以总人数得到班级肥胖率

PART01任务一：体验智能体数据分析数据分析与可视化①打开文件夹“任务一：体验智能体”，再打开文件“AI智能体操作步骤”，根据操作步骤体验智能体。②复制指令：“根据BMI数值，统计BMI分类人数及比例，并提供表格下载链接”到智能体体验智能体

PART01对比表格与图表数据分析与可视化BMI分类人数占总人数比例偏瘦36.00%正常3876.00%超重714.00%肥胖24.00%表格和图表哪种呈现数据更直观？

PART01任务二：学习数据可视化概念及分类数据分析与可视化①打开UMU平台，学习“任务二：数据可视化概念及分类”②完成学习后，网站自动积分30分③学习完成后，结合教材内容，完成“学习检测”，每小题5分。总分30分数据可视化

PART01分析某班学生身高体重数据数据分析与可视化图表工具

PART01任务三：数据可视化实践活动数据分析与可视化打开“课堂活动任务包”文件夹，完成以下图表可视化任务：①打开“一个月跑步数据记录”文件夹，想要直观呈现随时间变化的跑步数据，选用合适的图表类型制作可视化图表②“常见菜品营养物质”统计了一些家常菜的每100克的蛋白质、脂肪、碳水含量，现在要比较表格中的几种菜品的蛋白质、脂肪和碳水含量，请选择一种合适的图表呈现数据。

PART01任务三：数据可视化实践活动数据分析与可视化python实现数据可视化

PART01数据可视化的应用数据分析与可视化PART01严重拥堵比较拥堵行驶缓慢行驶通畅导航软件中拥堵状况用颜色来标注运动手环中记录运动过程

PART01课堂小结数据分析与可视化课堂小结体验数据分析数据可视化的作用常见数据可视化形式数据可视化工具体验智能体数据分析直观呈现数据、便于理解折线图、饼图、柱状图等Excel、python、智能体

PART01导入2025年3月10日，国家卫生健康提出实施“体重管理年”3年行动，强调普及健康生活方式、加强慢性病防治。