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建立概念数据模型;思考探究;;;;;E-R图也叫实体联系图,它通过图示将实体以及实体间的联系描述出来,为客观事物建立概念数据模型。;;;实体是现实世界中客观存在并可相互区分的人或事物。实体可以是实际的对象,也可以是抽象的概念(如事物之间的联系)。;;学生;属性是实体所具有的特性。一个实体可以由若干属性来刻画。;;;实体间的联系通常是指不同实体型的实体集之间的联系。;;;;;;;表3.1.3E-R图中各种图形的含义;根据你对新高考选科数据管理系统中数据库的了解,结合实际情况,列出学生、科目两个实体可能包含的属性,画出E-R图。;思考活动;大学属性:学校名称、所在地、办学层次......;专业属性:专业名称、专业代码......;学生;n;学生;;;;;阅读和观察文档中提供的关于学校食堂中食材、菜谱的E-R图。结合你对学校食堂的了解,将该E-R图进一步优化。;;定义、特点;学校中有若干年级,每个年级有若干班级和学科备课组,每个学科备课组有若干教师,每个班有若干学生,每个学生选择一门校本课程学习,每门校本课程可由若干学生选择。请根据以上信息,用E-R图画出本题的概念数据模型。;谢谢观看!
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