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高中地理野外实践活动课程实施过程中的教学策略研究论文.docx

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    高中地理野外实践活动课程实施过程中的教学策略研究论文

    摘要：本文以高中地理野外实践活动课程为研究对象，旨在探讨在实施过程中如何运用有效的教学策略，提升学生的实践能力、地理素养和创新精神。通过对野外实践活动课程的特点、现状及问题的分析，提出相应的教学策略，以期为高中地理野外实践活动课程的教学提供参考。

    关键词：高中地理；野外实践活动；教学策略；实践能力；地理素养

    一、引言

    地理学科作为自然科学与社会科学的交叉学科，具有鲜明的实践性特点。高中地理野外实践活动课程是地理教学的重要组成部分，对于培养学生的实践能力、地理素养和创新精神具有重要意义。然而，在当前的课程实施过程中，仍存在一些问题，如教学策略

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