《喜看稻菽千重浪》课件统编版高一语文必修上册.pptxVIP

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技将获得者袁隆平

沈英甲;“国之脊梁”袁隆平;

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让左右人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。;教学目标;一、整体感知，梳理结构

;1.标题引用了谁的诗句,有何深意？副标题有什么作用？;标题引用了毛泽东《七律.韶山》，原诗表达了丰收的喜悦和对革命先辈的怀念。;副标题：记首届国家最高科技奖获得者袁隆平;任务一：速读课文，梳理脉络;一、整体感知，梳理结构

;任务二：小组合作，提炼精神

;一、曾记否，到中流击水;表现:放下讲义，敏锐观察，精心照料，深入思考，意识到这是“天然杂交稻”的杂种第一代。

精神：善于发现、勇于探索，科学严谨

;二、创新是科学家的灵魂和本质;挑战水稻“杂交无优势”的权威;三、事实是科学家的空气;四、饥饿的威胁在退却;眼光长远

不断进取;一、整体感知，梳理结构

;一、整体感知，梳理结构

;任务活动三、

写作手法透视;2.布局谋篇：结构统一。

一、曾记否，到中流击水

二、创新是科学家的灵魂和本质

三、事实是科学家的空气

四、饥饿的威胁在退却

以标题的诗意和内涵统摄全文，每个部分都服务于“奋斗—丰收—致敬”的核心主线，使全文形成一个严谨、统一的整体，深刻揭示了人物工作的巨大价值。

;;;;;4.侧面描写;5.侧面描写;一、整体感知，梳理结构

;讨论：袁隆平的“科学梦”与“天下梦”对我们青少年有何启示？;输入文字;板书设计

《喜看稻菽千重浪》

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

内容结构：实践发现→创新质疑→求真捍卫→梦想泽世

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精神品质：善于发现勇于创新求真务实心怀天下

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科学家精神（求真、务实、创新、奉献）

写作手法：①选材典型②细节描写③正侧结合④结构统一