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第34卷第4期吉林农业科技学院学报Vol.34No.4

2025年8月JournalofJilinAgriculturalScienceandTechnologyCollegeAug.2025

基于OBE理念的大学英语课程目标达成度分析与提升路径

吴玉燕

（温州商学院国际学院，温州325000）

摘要：课程目标达成度作为以学生为中心、注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标，直

接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。本文以OBE理念为基础，将大学英语A2课程所支撑的毕业要

求具体化，建立毕业要求与课程目标间的关系，进而提出该课程的达成度评价方法，分析目标课程达成度，并

提出相应持续改进措施。

关键词：课程目标达成度；OBE理念；评价方法；提升路径

基金项目：2024年温州市哲学社会科学规划年度课题（24WSK178YBM）

收稿日期：2024-09-19

作者简介：吴玉燕，讲师，硕士，研究方向：跨文化交际与英语教学。

AnalysisoftheAchievementDegreeofCollegeEnglishCourseObjectivesbased

ontheOBEConceptandthePathforImprovement

WUYuyan

(SchoolofInternational,WenzhouBusinessCollege,Wenzhou325000)

Abstract:Theachievementdegreeofcourseobjectives,asanimportantindicatorcenteredonstudents,

emphasizingtheoutputofteachingresultsandobjectivelyandcomprehensivelyevaluatingteaching

effectiveness,directlyreflectstherealizationandimplementationeffectofthesetcourseobjectives.

BasedontheOBEconcept,thispaperconcretizesthegraduationrequirementssupportedbythe

“CollegeEnglishA2course,establishestherelationshipbetweenthegraduationrequirementsandthe

courseobjectives,andthenproposesanevaluationmethodfortheachievementdegreeofthiscourse,

analyzestheachievementdegreeofthetargetcourse,andputsforwardcorrespondingcontinuous

improvementmeasures.

Keywords:achievementdegreeofcourseobjectives;OBEconcept;evaluationmethod;pathforimprovement

OBE（OutcomeBasedEducation，成果导向教育）教育理念是一种以学生为中心、以学习产出为导

向，所有教学活动都围绕学生的学习成果展开的先进教育理念，其教学设计、教学实施和评价过程均

围绕预期的学习成果展开。OBE强调明确的学习目标、基于成果的评价标准、持续改进的反馈机制，

确保每个学生都能达到既定的学习成果。

专业认证是评估和保障高校专业教育质量的重要手段，通常以OBE理念为基础，要求