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2025年心理测量与评估考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某智力测验的重测信度为0.85，但效标关联效度仅为0.32，最可能的原因是：

A.测验题目难度过高

B.效标选择不当

C.样本量过小

D.测验长度不足

2.以下哪项属于项目反应理论（IRT）的核心假设？

A.测验分数是真分数与误差分数的线性组合

B.被试对项目的反应概率与潜在特质水平呈函数关系

C.所有项目的难度和区分度在样本中保持恒定

D.测验的信度可以通过分半法计算

3.MMPI2中，“诈病量表（F量表）”高分提示被试可能：

A.存在明显的心理病理症状

B.故意夸大或伪装症状

C.对测验态度不认真

D.社会赞许性倾向显著

4.某抑郁量表在临床抑郁症患者中的平均分为35（SD=5），在正常人群中的平均分为15（SD=3）。若取分界值为25，此时该量表的：

A.灵敏度和特异度均较高

B.灵敏度较高，特异度较低

C.灵敏度较低，特异度较高

D.灵敏度和特异度均较低

5.以下哪种测验的标准化程度最低？

A.韦氏成人智力量表（WAIS）

B.罗夏克墨迹测验（Rorschach）

C.明尼苏达多相人格问卷（MMPI）

D.瑞文标准推理测验（SPM）

6.计算内部一致性信度时，若测验题目异质性较高，最适宜的指标是：

A.克龙巴赫α系数

B.分半信度（斯皮尔曼布朗校正）

C.库德理查逊公式（KR20）

D.荷伊特信度

7.某焦虑量表的常模样本为我国1835岁城市在职人群”，若将其用于评估农村老年人的焦虑水平，最可能出现的问题是：

A.测量误差增大

B.效标效度降低

C.常模不适用

D.内容效度不足

8.计算机自适应测验（CAT）的核心优势是：

A.降低测验成本

B.提高测验效率

C.减少主试干预

D.增强结果解释的客观性

9.以下哪项属于投射测验的特点？

A.题目明确指向特定心理特质

B.被试反应受社会赞许性影响小

C.结果解释依赖标准化计分系统

D.信度和效度通常高于自陈量表

10.心理测量中，“天花板效应”指：

A.测验难度过低，多数被试获得高分

B.测验难度过高，多数被试获得低分

C.测验分数分布过于集中

D.测验对高能力者区分度不足

二、名词解释（每题4分，共20分）

1.效标关联效度：

2.项目特征曲线（ICC）：

3.标准分数（Z分数）：

4.投射测验：

5.测量误差：

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述经典测量理论（CTT）与项目反应理论（IRT）的主要差异。

2.信度与效度的关系是什么？请结合实例说明。

3.比较人格测验中自陈量表与投射测验的优缺点。

4.心理测量标准化的主要步骤包括哪些？

四、案例分析题（18分）

某小学教师反映：“三年级学生小宇（8岁）近3个月上课注意力难以集中，常离开座位，作业错误率高，与同学冲突增多。”经初步访谈，小宇父母近期因工作调动频繁争吵，家庭氛围紧张。

要求：

（1）若需通过心理测量辅助评估小宇的问题，需考虑哪些测验类型？请列举至少3种具体测验并说明选择依据。

（2）实施测验时需注意哪些伦理与技术问题？

（3）如何结合测验结果与其他信息进行综合解释？

五、论述题（30分）

随着数字化技术与大数据的发展，心理测量领域正在经历变革。请结合当前理论与实践，论述心理测量面临的挑战及未来发展趋势。

答案

一、单项选择题

1.B（效标关联效度低可能因效标与测验目标不匹配）

2.B（IRT假设反应概率与潜在特质呈函数关系）

3.B（F量表高分提示夸大或伪装症状）

4.B（分界值靠近患者群体低分端，灵敏度高但可能误判正常人）

5.B（投射测验标准化程度低，计分和解释主观性强）

6.A（克龙巴赫α适用于异质测验）

7.C（常模样本与被试群体差异大，常模不适用）

8.B（CAT根据被试水平动态选题，提高效率）

9.B（投射测验通过模糊刺激降低社会赞许性影响）

10.A（题目过易导致多数被试得分接近满分）

二、名词解释

1.效标关联效度：测验分数与外在效标（如临床诊断、工作绩效）的相关程度，反映测验对目标行为的预测或估计能力，分为同时效度和预测效度。

2.项目特征曲线（ICC）：项目反应理论中，以潜在特质水平（θ）为横