1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于互联网的英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响研究论文.docx

基于互联网的英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    基于互联网的英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响研究论文

    摘要：本文以互联网为背景，探讨了英语自主学习策略对高中生阅读能力的影响。通过分析互联网环境下英语自主学习的特点，提出了相应的策略，旨在提高高中生的阅读能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

    关键词：互联网；英语自主学习；高中生；阅读能力

    一、引言

    （一）互联网环境下英语自主学习的重要性

    1.提高学习效率

    随着互联网技术的快速发展，英语自主学习已成为一种新型的学习方式。在互联网环境下，高中生可以充分利用网络资源，根据自己的需求进行有针对性的学习，从而提高学习效率。相较于传统的课堂教学，互联网自主学习更具灵活性，能够满足个体差异化的学习

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >