用线画人物教学设计.pdfVIP

小学美术六年级下册教学设计

年级：六年级主备人：

教学

用线画人物总课时数1

内容

1．了解人物速写画，掌握线描的相关知识和表现方法。

教学

2．欣赏优秀的线描人物作品，学习用不同的线条表现人物。

目标

3．开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写生的兴趣，并乐于尝试。

教学

学习线描人物的基本画法。

重点

教学

用疏密有致、轻松灵活的线条进行人物写生创作。

难点

课前准备

（学生）线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。

（教师）课件、线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。

教学过程

教1．欣赏感受。

(1)欣赏白描人物作品，提问：作品表现了什么？有什么特点？

学(2)出示一组经典的人物速写作品，提问：这些作品是运用怎样的线条来

表现人物的？各自有什么特点？

流(3)提示课题：《用线画人物》。

2．探究启发。

程(1)欣赏马蒂斯的作品《靠椅子的男人》，感受人物速写画的魅力。

(2)出示速写《靠椅子的男人》的步骤图，学习人物速写的方法与步骤。

(3)小提示：对人物进行写生时，要仔细观察对象，不要随意移动位置。

(4)欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。

3．创作表现。

(1)学习建议：

①临摹一位大师的人物速写作品。

②用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。

(2)学生创作，教师巡视指导。

4．作品展评。

5．拓展延伸。

课后

反思