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苏版认识平均分教学课件

第一章：走进平均分的世界

什么是平均分？生活中的平均分当我们把食物、玩具或者任务分给不同的人时，如果每个人得到的数量都一样，这就是平均分。平均分体现了公平和平等的原则。公平分配的智慧

平均分，让每个人都一样多

观察与体验：分苹果游戏动手操作环节现在我们来做一个有趣的分苹果游戏！请同学们拿出准备好的苹果图片或者积木，尝试将它们平均分给班上的小组。在分的过程中，请大家仔细观察：每个人得到的数量是否相同？如果不相同，应该怎样调整？思考与讨论

生活中的平均分实例家庭分零花钱爸爸妈妈给兄弟姐妹发零花钱时，通常会给每个孩子相同的金额，这样体现了家庭的公平原则，让每个孩子都感受到同等的关爱。同学分文具老师发给同学们学习用品时，每个人都能得到相同数量的铅笔、橡皮等，确保大家都有足够的学习工具，营造公平的学习环境。小组分任务

平均分的数学表达基本公式总数÷份数=每份的数量这是平均分的数学表达方式，通过除法运算，我们可以快速算出每份应该分得多少。实例计算例题：12个苹果分给4个小朋友，每人几个？解答：12÷4=3（个）答：每个小朋友可以得到3个苹果。通过这个简单的公式，我们就能轻松解决生活中的各种平均分问题啦！

12÷4=3看图理解算式：12个苹果被平均分成4份，每份都有3个苹果。这样的图示帮助我们更直观地理解平均分的过程。

第二章：平均分的操作与理解动手实践是理解数学概念最好的方法，让我们一起来操作和探索吧！

动手实践：用积木分组操作步骤指导每个小组准备20块积木尝试将积木平均分成4堆数一数每堆有几块积木记录分配结果并验证讨论分配过程中的发现通过这个活动，同学们可以亲身体验平均分的具体操作过程，加深对概念的理解。重要提示：在分组过程中，要确保每组的积木数量完全相同，这样才是真正的平均分。

语言表达：描述分配过程小明说我先把所有积木放在一起，然后一块一块地分给每个组，确保每个组都有相同的数量。小红说我发现平均分就是要让每个人得到的都一样多，这样大家就不会有意见了！小刚说通过除法计算，我可以提前知道每个人应该得到多少，然后再进行分配。鼓励学生用自己的话来描述平均分的过程，这有助于提高他们的数学表达能力和理解深度。

解决问题：平均分的应用题1例题一24支铅笔分给6个同学，每人几支？解题思路：总数÷人数=每人的数量算式：24÷6=4（支）答：每个同学可以得到4支铅笔。2例题二18颗糖果平均分给3个小朋友，每人几颗？解题思路：用除法来解决平均分问题算式：18÷3=6（颗）答：每个小朋友可以得到6颗糖果。通过这些练习题，同学们可以巩固平均分的计算方法，提高解题能力。

动手操作，理解更深刻看到同学们认真分糖果的样子，他们脸上洋溢着快乐的笑容！实践活动让学习变得更加生动有趣。

平均分的难点突破遇到不能整除的情况在实际生活中，我们经常会遇到无法完全平均分配的情况。比如13个苹果分给4个人，无法做到完全相等。这时候我们需要理解余数的概念：13÷4=3...1，意思是每人分3个，还剩1个。余数的处理方法可以把余下的部分再分割留作下次分配使用通过其他方式公平处理理解余数概念帮助学生更全面地掌握除法和平均分的关系。

课堂互动：分苹果游戏升级版01提出问题现在有13个苹果要分给4个小朋友，应该怎么分才公平呢？让我们一起来思考这个有趣的问题。02动手尝试请同学们拿出苹果图片，实际操作一下。先给每个人分3个，看看还剩下什么？03讨论方案剩下的1个苹果应该怎么处理？可以切开分吗？还是有其他的公平解决办法？04总结规律通过这个活动，我们学会了处理有余数的除法问题，理解了数学与生活的密切联系。

第三章：平均分与生活的联系平均分不仅是数学概念，更是我们生活中处处可见的公平智慧！

平均分在生活中的重要性促进社会和谐平均分体现了公平原则，当资源能够公平分配时，人们之间的矛盾和争执就会减少，社会关系更加和谐稳定。培养数学思维通过学习平均分，学生不仅掌握了除法运算，更重要的是培养了逻辑思维能力和解决实际问题的数学素养。建立公平意识平均分的学习帮助孩子们从小建立公平、平等的价值观念，这对他们的人格发展具有重要意义。理解平均分的深层意义，有助于学生形成正确的价值观和良好的品格。

案例分享：学校午餐分配实际应用场景在学校食堂，如何确保每个学生都能得到相同份量的午餐呢？这是一个很好的平均分实例。食堂阿姨需要根据学生总数和食物总量，计算出每个学生应该得到的分量。比如：如果有200个学生，准备了800个饺子，那么每个学生可以得到4个饺子。这样的分配方式不仅保证了公平，还避免了食物的浪费，体现了平均分在实际生活中的重要作用。讨论思考问题：平均分在学校午餐中的实际意义是什么？保证营养均衡体现教育公平培养分享意识避免资源浪费

公平分配，人人满意学校食堂整齐的队伍