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英语单元整合教学法课件打造高效、思政融合的英语课堂

第一章：单元整合教学法概述什么是单元整合教学法？以主题为纽带，将词汇、语法、听说读写技能有机整合，形成完整的教学体系，实现语言知识与语言技能的协调发展。教学理念：产出导向与思政融合坚持以学生为中心，以产出为导向，将思想政治教育元素自然融入语言教学过程，实现立德树人根本任务。教学目标：语言能力与价值观双提升

单元整合教学法的核心优势促进语言技能的系统发展通过主题统领，将听说读写技能有机结合，避免孤立教学，形成语言能力的螺旋式上升，提高学习效率和效果。融合思政元素，厚植文化自信将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等思政元素巧妙融入语言教学，在潜移默化中增强学生的文化认同和民族自豪感。激发学生学习兴趣与自主探究

教学即育人语言与思政共融在英语课堂中实现知识传授与价值引领的统一，让每一堂课都成为学生成长的重要阶梯。

第二章：教学流程设计iPrepare情境导入与主题激活创设真实语言情境，激发学生学习兴趣，激活已有知识，为新知识学习做好铺垫。iExplore12语言输入与深度理解通过多样化输入材料，引导学生深入理解语言形式、意义和功能，发展语言理解能力。iProduce产出任务与综合运用设计真实交际任务，促进学生综合运用所学语言知识，实现从理解到运用的跨越。

iPrepare环节详解核心功能与实施策略1设计贴近生活的情境任务选择与学生生活经历和兴趣爱好密切相关的主题情境，通过问题驱动、视频导入、图片展示等方式，快速吸引学生注意力。2激发学生思考与表达欲望设置开放性问题和讨论话题，鼓励学生分享个人观点和经历，营造民主、平等的课堂氛围，让每个学生都有表达的机会。3结合思政主题，树立正确价值观巧妙融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等元素，在语言学习中渗透德育教育，引导学生形成正确的人生观。通过精心设计的导入活动，学生的学习积极性得到充分调动，为后续深入学习奠定良好基础。

iExplore环节详解1多样化文本与多媒体素材精选包括新闻报道、学术文章、文学作品、音频视频等多种类型的输入材料，满足不同学习风格学生的需求，提供丰富的语言接触机会。2语言知识点系统讲解采用归纳演绎相结合的方法，系统讲解词汇、语法、语音等语言知识点，注重知识点之间的内在联系，帮助学生构建完整的知识体系。3跨文化对比，增强文化自信通过中外文化现象的对比分析，引导学生深入理解不同文化的特点，增强对中华文化的认同感和自豪感，培养国际视野。

iProduce环节详解产出导向任务设计基于真实交际需求设计产出任务，确保任务的挑战性和可完成性，促进学生积极参与。口语、写作、项目活动结合将个人表达与小组合作相结合，通过多样化的产出形式培养学生综合语言运用能力。促进批判性思维与创新能力设置需要深度思考和创新解决方案的任务，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

合作探究产出为王通过小组合作与项目学习，学生不仅提升语言技能，更培养了团队协作精神和创新思维能力。

第三章：思政元素深度融合要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。01课程思政的时代背景与意义在新时代背景下，将思想政治教育与专业课程深度融合，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求，体现了教育的根本任务。02结合社会主义核心价值观将富强、民主、文明、和谐等国家层面价值要求，自由、平等、公正、法治等社会层面价值要求，爱国、敬业、诚信、友善等个人层面价值要求融入教学。03弘扬中国文化与国际视野并重既要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，又要培养学生的国际视野和跨文化交际能力，成为文化传播的使者。

典型思政主题示例中国梦与青年使命引导学生理解中国梦的深刻内涵，激发青年学生的责任感和使命感，将个人理想与国家发展紧密结合。个人梦想与中国梦的关系青年在新时代的历史责任奋斗精神与实现梦想爱国情怀与文化自信通过中外文化对比，增强学生对中华文化的认同感，培养深厚的爱国主义情感和坚定的文化自信。中华优秀传统文化传承改革开放的伟大成就构建人类命运共同体创新精神与未来担当培养学生的创新思维和实践能力，引导他们勇于承担时代责任，为国家建设和人类进步贡献力量。科技创新与国家发展绿色发展与可持续未来全球治理的中国方案

思政素材的多样化呈现时代金句与模范人物故事精选习近平总书记重要讲话中的经典语句，结合劳动模范、时代楷模、最美人物等先进典型的感人事迹，用榜样的力量感染和教育学生。幸福都是奋斗出来的青春是用来奋斗的钟南山、袁隆平等科学家精神传统文化名言与现代案例将古代先贤的智慧名言与当代中国的发展成就相结合，展现中华文化的深厚底蕴和时代价值，增强文化认同感。天下兴亡，匹夫有责己所不欲，勿施于人一带一路倡议的文化内涵时政热点与国际形势解读紧密结合当前国内