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“告别不良行为，争做文明中学生”

主题班会教案

【班会目的】：

（1）使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为。

（2）通过各种形式的活动使学生对自身的日常行为进行反

省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识。

（3）通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做

起，从—点一滴做起，做一个新时代的文明人。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动形式】：主题班会以学生学习行为规范为中心，

通过生活实例窥探、自我检测、讨论交流、小游戏等一系列

活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动地点】：多媒体教室

【活动准备】：

1、确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。

2、调查争做文明守纪学生的做法。

3、准备有关背景音乐、歌曲、多媒体课件。

主持人：飞德兴

【班会过程】：

1、导入

（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。

主持人：各位老师，各位同学：

下午好！在这特别的五月我们相聚到一起，怀着共同的

期盼，怀着共同的憧憬我们相聚。咱们开学已经一个月多了,

我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否

落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班会活

动。下面我宣布“告别不良行为，争做文明中学生”主题班

会现在开始。（掌声）

主持人：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好

形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一

个人的美好形象，首先要做到说话文明，行为文明。（看幻

灯片）

接下来请欣赏由192班徐应莉给大家带来的诗歌朗诵

《告别不良行为，争做文明中学生》，掌声有请。

2、诗朗诵《告别不良行为，争做文明中学生》

主持人：俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽

视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能

扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻

到重，由量变到质变。接下来大家看一个案例，思考一下对

你的启示！（出示案例，讨论）

（得出结论）

那大家是文明人吗？我们检测一下！

3、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（做完后

分析讲解）

4、校园中存在哪些不文明行为？大家说一下！（观看

图片）

看了刚才的画面，同学们有何感想？请大家谈一谈。（指

名同学回答）

5、大胆的进行自我批评，检讨自己身上的不良行为？

刚才我们看的是别人身上的不良行为，那我们身上有哪

些不良行为呢？（举手回答）

6、这些不文明的行为，会有那些危害呢？（大家讨论）

（举例）

7、在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学

生呢？（抢答）

（出示幻灯片）

8、接下来，大家请欣赏舞台剧《校园文明三句半》

（完成课堂练习——抢答）校园文明三句半

（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：

你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：

遵规守纪勤学习！丁：很重要！

（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：

校训呼号要响亮！丁：敬礼！

（四）甲：天天及时扫卫生！乙：贵在保持习惯好！丙：

遇到废纸不放过！丁：重环保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：

文明之花哪最多？丁：数四中！

9、欣赏歌曲《歌声与微笑》

10、全体宣誓：

主持人：想做一个受人敬重的人，有个人魅力的人，就

得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。它就和我们的中

学生日常行为规范一样，是我们日常生活中最好的老师，告

诉我们许多道理，带领我们领略人生的真谛，规范我们做人

的准则，指明我们做人的方向。请跟我宣誓。

主持人：这些虽然是些小事,但正是这些小事展示了一

个真理:于细微处见精神。如果你能做到遵规守纪，那么你

就将成为我们班最有个人魅力的人。而我们的校园也将会更

和谐、更美。

这节课感谢各位同学的积极参与。最后，有请班主任做

班会总结。

【活动小结】班主任总结：播下行为的种子，你就会

收获一种习惯