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数据驱动下小学生体质健康综合干预体系构建与实践研究
【前言】本案例基于大数据借助智能化信息科学技术,基于数据构建了“两路径四驱动”的智能化学生体质健康综合干预体系。使数据可视化形成群体和个体的干预体质画像,在数据反馈与分析的基础上筛选出学校的短板项目学生给予“动态式”的分层教学和“场景式”个性化干预策略,初步建立小学生体质健康综合干预体系。
随着经济社会的快速发展,我国青少年群体的生活方式和饮食习惯发生了很大变化,许多青少年面临着体质下降、近视、肥胖、缺乏运动等问题。新课标背景下教师的“教”和学生的“学”在“健康第一”的总指导思想下再一次得到各级各类学校的重视。然而,我们需要认识到,这些计划的
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