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2026届高考数学一轮备考;
1.新题型试题可以称之为新定义试题,信息迁移试题,以“能力立意”试题,其本质是设置一个复杂且真实的情境
(现实情境,科学情境,数学情境),将情境信息与学生所学知识交汇形成一系列问题。
2.新题型结构
3.新题型功能:①考查学生迁移创新能力
②考查学生的思维品质
③考查学生自主学习能力
;
;新题型真题统计;单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级;新题型分类与研究;帆船比赛中,运动员可借助风力计测定风速的大小与方向,测出的结果在航海学中称为视风风速.视风风速对应的向量是真风风速对应的向量与船行风风速对应的向量之和,其中船行风风速对应的向量与船速对应的向量大小相等、方向相反.图1给出了部分风力等级、名称与风速大小的对应关系.已知某帆船运动员在某时刻测得的视风风速对应的向量与船速对应的向量如图2所示(线段长度代表速度大小,单位:m/s),则该时刻的真风为(?)
A.轻风B.微风C.和风D.劲风;新题型一:新背景新情景;新题型二:新定义创新题;新题型二:新定义创新题;新题型三:信息迁移题;新题型三:信息迁移题;新题型四:二模块或多模块交汇创新型;新题型四:二模块或多模块交汇;新题型高考预测;高考新题型预测;2.新定义创新试题;3.信息迁移题;4.二模块或多模块交汇融合型:
;蕲春一中新题型学情分析
;蕲春一中新题型学情分析;;一轮备考策略
;学情分析下的新题型备考策略必须进行系统性升级;蕲春一中数学组新题型一轮备考计划;蕲春一中数学组新题型一轮备考计划;③发挥备课组力量。集体备课的时候对上周的新题型分析,制定下周的题型方向。
;2新题型备考方针:不同基础的学生制定不同的新题型培养方案
①一和二班的培养目标是清北及重点院校学生,新题型压轴题纳入日常教学任务
;高三一二班的每周模块专题训练
;②我校其余班中对数学兴趣浓厚且基础较好的学生,???建学习兴趣小组,每周
3~4道拔高新题型,共同探讨解题思路,互相学习与借鉴
;③主抓课本的题目创新,平时周测中安排一道新题型,帮助学生克服畏难心理;2025年高考Ⅰ卷19题示例;初步接触新题型:2025年19题示例;2025/09/20
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