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数字编码 第01课时 认识数字编码（教学设计）数学人教版三年级上册2025.docx

数字编码 第01课时 认识数字编码（教学设计）数学人教版三年级上册2025.docx

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    数字编码第1课时认识数字编码教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·人教版

    授课班级

    授课教师

    年级

    学期

    单元

    数字编码

    课题

    第1课时认识数字编码

    教学目标：

    1.知识技能：

    学生能识别生活中常见的数字编码（如身份证号、邮政编码、银行卡号等），理解其基本结构与功能。

    学生能分析数字编码的编制规则（如地址码、出生日期码、顺序码、校验码等），理解其唯一性与分类逻辑。

    学生能用自己的语言解释数字编码的含义，并能举例说明其在实际生活中的应用价值。

    2.素养能力：

    通过分析数字编码的结构与规则，培养学生的数据分类、编码与解读能力，增强信息处理素养。

    重点、

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