3.14 热气球上升的秘密（教学设计） 2025青岛版科学三年级上册.docx

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青岛版（2024）科学三年级上册

《热气球上升的秘密》教学设计

课题

3.14热气球上升的秘密

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.过模拟实验，知道空气受热后体积会膨胀、重量会变轻的性质。

2.能运用热空气上升的原理解释热气球升空的现象，并能列举该原理在生活中的应用实例。

科学思维：

1.能从“热气球点火上升”的现象中提出可探究的科学问题，并做出合理的假设。

2.能通过分析、比较模拟实验的现象，推导出热空气会上升的结论，发展推理和归纳思维。。

探究实践：

1.能在教师指导下，小组合作完成“塑料袋热气球”和“纸蛇旋转”两个模拟实验。

2.能安全、规范地使用酒精灯进行实验操作，并准确观察、描

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