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Unit2HobbiesLesson1学习任务单
班级________________________姓名________________学号________________
学习聚焦
学习目标
1.在本课时主题图的帮助下,学生能够听、说、读词汇和句型;能在真实的语境中运用这些单词和句型描述是否有爱好的句型。(学习理解)
2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容,培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在生活情景中运用所学句型,达到询问或交流自己爱好的目的。(应用实践)
3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述不同人的爱好的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习,巩固本节课爱好相关的核心语言,学生能进一步去判断并思考表达观点,发展了口语技能。(迁移创新)
核心词汇
play,guitar,listen,music,dance,these,any
collect,stamp,paint
核心句型
1.Doyouhaveanyhobbies?
Yes,Ilikepainting.
2.Whataboutyou?
温故知新
一、英汉互译
1.swim -__________; run-__________
2.jump -__________; rope-__________
3.play -__________; ping-pong-__________
4.basketball-__________; football-__________
5.once -__________; twice -__________
6.time -__________; every -__________
7.day -__________; sport -__________
8.make -__________; begoodat -__________
9.from -__________; theUSA-__________
10.China-__________; week-__________
课堂练习
【学习任务一】读一读,回答问题。
Questions:
1Whatarethechildrendoinginthepictures?
2Whatareyourhobbies?
【学习任务二】选出不同类的一项。
()1.A.collecting B.taking C.play
()2.A.violin B.piano C.water
()3.A.sing B.draw C.hobby
()4.A.plays B.like C.has
()5.A.stamps B.eat C.read
【学习任务三】写出下列单词的相应形式。
1.those(对应词)__________________
2.stamp(复数)____________________
3.toy(复数)________________
4.they(宾格)________________
【学习任务四】根据首字母和汉语提示完成句子。
1.Ivegotlotsofs___________.(邮票)
2.Thisoneh_________gotapictureoftheGreatWallonit.(有)
3.Ilike_________(跳舞).
4.S_________ismyhobby.(游泳)
【学习任务五】给下列问句选择相应答语。
()1.Istherealetterforme?A.Ivegotsometoycats.
()2.Whatarethose?B.Yes,Ihave.
()3.Whattoyshaveyougot?C.Yes,thereis.
()4.Doyoucollectstamps?D.No,Idont.
()5.HaveyougotanypostcardsfromChina?E.Thesearestamps.
【学习任务六】用所给词的正确形式填空。
1.Ilike______(take)phot
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