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初中生生物实验课中实验设计能力培养的实证研究论文.docx

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    初中生生物实验课中实验设计能力培养的实证研究论文

    摘要：本文以初中生生物实验课为研究对象，通过实证研究，探讨实验设计能力的培养策略。文章分析了当前初中生生物实验课中实验设计能力培养的背景，提出了针对性的培养措施，旨在提高学生的实验设计能力，为生物教学提供有益参考。

    关键词：初中生；生物实验课；实验设计能力；培养策略

    一、背景分析

    （一）我国初中生物实验教学的现状及问题

    1.教学模式单一，缺乏创新性

    在当前的初中生物实验教学中，很多教师依然采用传统的教学模式，注重理论知识的传授，而忽视了实验设计能力的培养。学生在实验过程中，往往只是按照教材上的步骤进行操作，缺乏独立思考和创新能力。这种教学模式

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