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心理学基础专升本练习题库与答案

一、单选题(共30题,每题1分,共30分)

1.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()

A、态度

B、需要

C、情绪

D、情感

正确答案:D

答案解析:情感是在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验,具有稳定性、深刻性等特点。情绪通常是与生理需要满足与否相联系的体验。态度是个体对特定对象(人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向。需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向。

2.下列哪位心理学家是新行为主义的代表人物()

A、华生

B、罗杰斯

C、奈瑟

D、斯金纳

正确答案:D

答案解析:斯金纳是新行为主义的代表人物。华生是行为主义的创始人。奈瑟是认知心理学的重要人物。罗杰斯是人本主义心理学的代表人物。

3.大多数神经原的静息电位是()

A、内正外负70~90毫伏

B、内负外正70~90毫伏

C、内正外负100~110毫伏

D、内负外正100~110毫伏

正确答案:B

答案解析:神经原的静息电位表现为内负外正,其数值通常在70-90毫伏。所以大多数神经原的静息电位是内负外正70-90毫伏。

4.根据动机在活动中的地位与作用大小,可将动机分为:

A、物质性动机和精神性动机

B、无意识动机与有意识动机

C、主导性动机与辅助性动机

D、外在动机与内在动机

正确答案:C

答案解析:根据动机在活动中的地位与作用大小,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机在活动中起主要作用,支配着个体的行为方向;辅助性动机则起辅助作用,对主导性动机起补充和强化的作用。物质性动机和精神性动机是按照动机的内容进行分类;外在动机与内在动机是按照动机的来源进行分类;无意识动机与有意识动机是按照动机是否意识到进行分类。

5.人与动物的重要区别是()

A、具有非条件反射

B、具有第一信号系统

C、具有第二信号系统

D、具有条件反射

正确答案:C

答案解析:人与动物都具有非条件反射和条件反射,第一信号系统是动物和人共有的。而第二信号系统是以语言、文字为信号刺激,是人类特有的,所以人与动物的重要区别是具有第二信号系统。

6.“灵感或顿悟”是

A、创造思维

B、再现思维

C、分析思维

D、直觉思维

正确答案:D

答案解析:直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。“灵感或顿悟”符合直觉思维的特点,所以选D。创造思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程;再现思维是依靠过去的记忆而进行的思维;分析思维是经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。“灵感或顿悟”不属于这些思维类型,故A、B、C选项错误。

7.长时记忆的信息编码主要是()

A、情绪编码

B、声音编码

C、运动编码

D、语义编码

正确答案:D

答案解析:长时记忆的信息编码方式有多种,其中语义编码是其主要的编码方式。语义编码是按言语发生的顺序以系统方式来表征信息的,包括言语听觉和言语运动两方面的信息。语义编码的信息与意义紧密相连,有助于记忆的存储和提取,相比其他编码方式,它在长时记忆中起着更为关键的作用。声音编码、情绪编码、运动编码虽然也是记忆编码的形式,但并非长时记忆的主要编码方式。

8.人类行为的一切动力源于

A、兴趣

B、愿望

C、动机

D、需要

正确答案:D

答案解析:需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向,它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映,是人类行为的一切动力源泉。动机是在需要的基础上产生的,推动个体从事某种活动,以达到一定目标的内部动力。兴趣是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,对个体的认知活动有巨大的推动作用。愿望是对一件事物的美好希望、设想与期待。所以人类行为的一切动力源于需要。

9.下列各种表情中,属于身体表情的是()

A、欢歌笑语

B、摇头晃脑

C、语重心长

D、目瞪口呆

正确答案:B

答案解析:身体表情是通过身体动作来表现情感,摇头晃脑属于身体的动作表现,所以属于身体表情。目瞪口呆主要是面部表情;欢歌笑语包含语言和情绪表达;语重心长侧重于语言所传达的情感态度,均不属于身体表情。

10.人格研究的词汇分析法是由谁创造的?

A、弗洛伊德

B、奥尔波特

C、艾森克

D、卡特尔

正确答案:B

11.在人的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是()

A、情感

B、需要

C、态度

D、情绪

正确答案:D

答案解析:情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的体验,而情感是在人类社会历史发展过程中产生的,与社会性需要相联系。态度是个体对特定对象(人、观念、情

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