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专升本高等教育学习题库含参考答案
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1.高校组织的权力特征是()
A、复杂性
B、学术性
C、二元性
D、分散性
正确答案：C
2.教案常规项目的主体部分是()
A、讲授新课
B、教学目的
C、导入新课
D、重点难点
正确答案：A
答案解析：讲授新课是教案常规项目主体部分，教学过程是整个教学的核心环节，讲授新课是教学过程的重要组成部分，在这部分详细阐述知识内容、教学方法、师生互动等，以实现教学目的，突破重点难点等。导入新课是引起学生兴趣引入教学内容；重点难点是教学要关注的关键部分；教学目的是教学期望达到的目标，它们都不是主体部分。
3.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是()
A、课程方案
B、教学大纲
C、教学计划
D、教材
正确答案：C
答案解析：教学计划是规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件。它体现了学校对人才培养的总体设计和基本要求，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。课程方案通常是对课程体系的整体规划；教材是教学的材料；教学大纲是课程教学的纲领性文件，侧重于课程内容标准等，均不符合题意。
4.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？()
A、意义策略
B、目标策略
C、组织策略
D、再认策略
正确答案：C
5.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是()
A、建构主义学习理论
B、人本主义学习理论
C、行为主义学习论
D、认知主义学习理论
正确答案：C
答案解析：行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的联结，强调外在因素对行为的影响，动物和人的学习都是在活动中通过外界环境的刺激，从而获得或改变行为。建构主义学习理论强调学习者的主动建构；认知主义学习理论强调认知过程；人本主义学习理论强调以学生为中心，重视人的情感等。所以主张学习是动物和人在活动中受外在因素影响获得或改变行为过程的是行为主义学习理论。
6.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()
A、行为主义学习论
B、人本主义学习理论
C、认知主义学习理论
D、认知信息加工学习理论
正确答案：B
答案解析：人本主义学习理论强调学习是个体基于自身的意志、情感等对事物进行自由选择从而获得知识的过程，突出学习者的自主性和个体差异，重视学习者的情感、态度等因素在学习中的作用。行为主义学习论强调刺激与反应的联结；认知信息加工学习理论主要关注信息的输入、编码、存储和提取等认知过程；认知主义学习理论强调对知识的理解和认知结构的构建。
7.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()
A、课程方向人文化
B、课程性质职业化
C、课程实施多样化
D、课程内容综合化
正确答案：B
8.我国近现代大学诞生于()
A、鸦片战争时期
B、1949年之后的新中国
C、民国时期
D、中日甲午战争之后
正确答案：D
答案解析：中日甲午战争之后，民族危机加深，有识之士认识到教育改革、创办新式大学对于国家发展的重要性，我国近现代大学开始诞生并逐步发展起来。鸦片战争时期主要是国门初开，尚未有近现代大学的诞生；1949年之后新中国建立了新的教育体系等，但近现代大学诞生在此之前；民国时期大学有了进一步发展，并非诞生时期。
9.高等学校教学的基本组织形式是()
A、课堂教学
B、社会实践
C、科研训练
D、现场教学
正确答案：A
答案解析：高等学校教学的基本组织形式是课堂教学。课堂教学是教师按照预定的教学目标，在规定的时间内，对相对固定的学生群体，通过特定的教学媒体和教学方法进行系统知识传授和技能训练的教学组织形式。它具有高效性、系统性等特点，能保证教学的有序进行和教学目标的达成，是高校教学最常用、最基本的形式。社会实践、科研训练、现场教学等虽也是教学活动的重要组成部分，但都不是基本组织形式。
10.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？()
A、案例教学法
B、指导自学法
C、讨论法
D、多媒体教学法
正确答案：B
答案解析：指导自学法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯。因为指导自学法强调学生自主学习，学生在教师指导下自己去探索、研究知识，在这个过程中主动探究知识的奥秘，逐渐形成主动探究精神。而且通过不断地自主学习，学生学会了如何学习，有助于养成终身学习习惯。案例教学法主要是通过实际案例分析培养学生解决问题能力；多媒体教学法侧重于利用多媒体资源辅助教学；讨论法主要是促进学生交流和思维碰撞，相比之下，指导自学法在培养主动探究精神与终
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