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校园周边文化设施对高中生科学素养教育的启示与建议论文.docx

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    校园周边文化设施对高中生科学素养教育的启示与建议论文

    摘要：本文旨在探讨校园周边文化设施对高中生科学素养教育的启示与建议。通过对校园周边文化设施的现状分析，提出相应的教育策略，以期为提升高中生科学素养提供有力支持。

    关键词：校园周边文化设施；高中生；科学素养；启示；建议

    一、背景分析

    （一）校园周边文化设施对高中生科学素养教育的积极作用

    1.丰富高中生的课余生活，激发科学兴趣

    校园周边文化设施如科技馆、博物馆、图书馆等，为高中生提供了丰富的课外活动资源。这些场所往往具有趣味性、互动性，能够吸引高中生积极参与，激发他们对科学的兴趣。在参观、实践的过程中，高中生可以接触到前沿的科学知识，拓宽视野

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