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小学三年级英语全册知识点整理

亲爱的家长朋友们，以及即将或正在三年级探索英语世界的小朋友们，大家好！作为一名在教育领域深耕多年的文字工作者，我深知三年级是英语学习的重要启蒙阶段。这个时期的知识积累，不仅关乎当下的学习兴趣，更会影响未来更深入的语言探索。因此，一份系统、清晰且实用的知识点整理，就如同在孩子们面前铺开一张详尽的地图，帮助他们在英语的海洋中找准方向，稳步前行。这份整理，希望能成为孩子们学习路上的得力小助手，也为家长朋友们提供一份辅导参考，让我们一同陪伴孩子，将英语学习的基础打得扎扎实实，让他们在轻松愉快的氛围中爱上这门新的语言。

一、字母与语音：英语大厦的基石

任何一门语言的学习，都始于对其基本构成单位的认识。英语自然也不例外，26个英文字母便是搭建这座语言大厦的第一块砖瓦。

1.26个英文字母的认读与书写

*认读：这是最基础也是最先要掌握的。孩子们需要能够准确辨认每个字母的大小写形式，并能清晰读出它们的“名字”（LetterName）。可以通过字母歌、字母卡片等多种形式，让孩子们在趣味中熟悉。

*书写：规范的书写不仅有助于记忆，也是良好学习习惯的开端。要注意区分大小写字母的占格（在四线三格中）、笔画顺序和书写方向。刚开始可能会觉得有些字母的大小写差异较大（如a和A，b和B），多练习就能掌握规律。建议初期可以进行描摹，再逐步过渡到独立书写。

学习小贴士：将字母与孩子们熟悉的事物联系起来，比如“B像耳朵听声音，D像马蹄跑得欢”，这样的联想记忆法往往能事半功倍。

2.字母的发音（LetterSound）初探

在认识字母“长相”和“名字”之后，更重要的是感知它们在单词中的“发音”（LetterSound）。这是拼读单词的基础。

*元音字母：a,e,i,o,u。这五个字母是构成音节的核心，它们在单词中通常有多种发音，但三年级阶段，我们先从最常见的短元音和开音节中的长元音入手。例如：

*a如cat(猫)中的/?/音

*e如pen(钢笔)中的/e/音

*i如pig(猪)中的/?/音

*o如dog(狗)中的/?/音

*u如duck(鸭子)中的/?/音

*辅音字母：除了五个元音字母外的其余21个字母。它们的发音相对固定，更容易掌握。例如：

*b如ball(球)中的/b/音

*c如cat(猫)中的/k/音(在e,i,y前通常发/s/，如city)

*d如dog(狗)中的/d/音

学习小贴士：多听录音，模仿标准发音。可以尝试“听辨游戏”，比如家长发出一个字母音，让孩子找出对应的字母卡片，或者反过来。

二、核心词汇：搭建语言的“血肉”

词汇是语言的血肉，没有足够的词汇积累，就无法进行有效的表达和交流。三年级英语的词汇学习，主要围绕孩子们日常生活中最熟悉、最常用的事物展开。

1.问候与介绍(GreetingsIntroductions)

这是孩子们开口说英语的第一步，也是建立交际信心的关键。

*Hello/Hi!(你好！)

*Goodmorning/afternoon/evening!(早上/下午/晚上好！)

*Goodbye/Bye!(再见！)

*Nicetomeetyou.(见到你很高兴。)

*Whatsyourname?Mynameis...(你叫什么名字？我的名字是……)

*Im...(我是……)

2.数字(Numbers)

掌握1到20的数字表达是基础中的基础，在购物、数数等场景中都会用到。

*One,two,three,...,twenty.(1至20)

学习小贴士：结合实物数数，或者玩数字接龙游戏，让数字“活”起来。

3.颜色(Colours)

色彩是孩子们认识世界的重要元素，相关词汇生动有趣。

*Red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,orange,brown.(红色、黄色、蓝色、绿色、白色、黑色、粉色、紫色、橙色、棕色。)

4.家庭成员(FamilyMembers)

这是孩子们最亲近的人，学习相关词汇能增强代入感。

*Father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family.(爸爸、妈妈、兄弟、姐妹、爷爷/外公、奶奶/外婆、家庭。)

5.食物与饮料(FoodDrinks)

美味的食物总是能