1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 大学课件/教案

2025获取整合传递：实用性文本教学的信息运行——五下《金字塔》教学.docx

2025获取整合传递：实用性文本教学的信息运行——五下《金字塔》教学.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    获取·整合·传递：实用性文本教学的信息运行——五下《金字塔》教学

    【教学目标】

    1.能结合两篇短文的内容，说说对金字塔的了解。

    2.初步了解非连续性文本的特点，读懂《不可思议的金字塔》。

    3.能区分两篇短文不同的表达方式，并结合内容当好讲解员。

    【教学流程】

    创设情境，启动学习任务

    1.欣赏一段“金牌讲解员”的讲解视频，引导学生交流感受。

    2.讨论交流：一名“金牌讲解员”应具备哪些素质？在交流中明确活动要求。

    3.师生共同小结：想要成为一个优秀的讲解员，要充分了解讲解对象，有这方面的知识储备；讲解的条理要清晰，让人听得清楚明白；情感饱满投入，用自己的语言魅力感染听众。

    4.情境创设：这段时间我

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    158****0219 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    企业人力资源管理师持证人

    请付费阅读确认后再下载，谢谢。

    咨询Ta 进入空间
    领域认证 该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >