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基于单元学习主题的单篇教学设计【案例篇】?——以六上第20课《青山不老》为例
1
教材内容
统编小学语文教科书六年级上册第20课《青山不老》。
2
任务群定位
实用性阅读与交流。
3
大概念
以句明要:关键句是理解文章主要内容的钥匙。关键句往往蕴含着文章最核心的信息,通过准确找到并分析关键句,能够快速梳理出文章的主要观点和思想,把握文章全貌。
3
学习主题
由描述性关键句,解守护青山之理。描述性关键句是指在文本中,通过生动形象的语言对人、事、物、景等进行描绘,且对于理解文章核心内容、情感表达或氛围营造起到关键作用的句子。以描述性关键句为切入点,探寻老人坚持植树造林背后的精神力量,体会文章所传达
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