四年级科学家故事演讲稿（三分钟）.docxVIP

四年级科学家故事演讲稿（三分钟）篇1

亲爱的老师、同学们：

??大家好！今天，我想和大家分享一位科学家的故事。他的一生充满坎坷，却用坚持和智慧点亮了整个世界。他就是“发明大王”——托马斯·爱迪生。

??爱迪生只上过三个月的学，老师曾认为他是“低能儿”。但他的母亲没有放弃，在家亲自教导他。正是这份鼓励，让爱迪生对世界充满好奇。他常常问：“为什么天空是蓝色的？”“为什么鸟儿会飞？”这些问题看似简单，却成为他发明创造的起点。

??大家听过“爱迪生救妈妈”的故事吗？一天深夜，他的妈妈突发阑尾炎，医生需要立刻手术，可房间里油灯的光线太暗。危急时刻，小爱迪生冲出门，借来十几面镜子，将灯光反射到手术台上。黑暗的房间瞬间亮如白昼，手术成功了！这个故事告诉我们：科学不是遥不可及的高塔，它源于对生活的观察和思考。

??成年后的爱迪生，依然保持着这份执着。为了发明电灯，他尝试了1600多种材料，失败了上千次。有人嘲笑他：“你浪费了这么多时间，值得吗？”他却回答：“我从未失败，只是找到了1600种不能成功的方法。”最终，他用碳化竹丝点亮了人类第一盏实用电灯。这束光，不仅照亮了夜晚，更照亮了永不言弃的科学精神。

??同学们，科学家的伟大，不在于他们从不跌倒，而在于每次跌倒后都能站起来。爱迪生用一生证明：失败不是终点，而是通往成功的阶梯。今天的我们，或许会为一道数学题苦恼，为一次实验失误沮丧，但请记住——每一次尝试，都是向真理靠近的一步。

??让我们以爱迪生为榜样，保持好奇，勇敢探索，用坚持和智慧书写属于自己的科学故事！

??谢谢大家！

四年级科学家故事演讲稿（三分钟）篇2

亲爱的同学们：

??大家好！今天，我想和大家分享一位中国古代科学家的故事。他不是拿着试管在实验室里忙碌的人，而是一位仰望星空、用智慧点亮文明的孩子——张衡。

??小时候的张衡，和你们一样充满好奇。夜晚，他总爱躺在院子里数星星。奶奶问他：“天上到底有多少颗星星呀？”张衡眨着眼睛说：“我要造一个东西，把星星都记下来！”大人们笑了，可这个梦想却在孩子心里扎了根。长大后，他果真发明了世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪。青铜铸造的圆球上，星辰流转，仿佛把整个夜空都装了进去。同学们，你们知道吗？那时候没有电脑，没有望远镜，全靠一双观察的眼睛和一颗执着的心。

??但张衡的故事还不止于此。东汉年间，大地时常震颤，百姓流离失所。张衡想：如果能提前知道地震该多好？于是，他花了六年时间，用青铜造出了地动仪。八条金龙含着铜珠，对准八方。公元134年的一天，西方龙口的铜珠突然“当啷”落下！几天后，千里之外的陇西果然传来地震消息。这一刻，人类第一次用科学听懂了地球的“心跳”。

??同学们，科学家的伟大从不在于他们有多聪明，而在于他们像孩子一样永远追问“为什么”。张衡观察过蚂蚁搬家，记录过蝉鸣的季节，甚至为了验证月食的成因，在寒冬里站了一整夜。他说：“人生在勤，不索何获？”这句话穿越1800年，今天依然在提醒我们：科学不是魔法，是无数个“为什么”堆成的阶梯。

??或许你们会问：我们现在还能像张衡那样发明创造吗？当然能！当你用积木搭出抗震结构时，当你用放大镜观察树叶脉络时，当你为雨后彩虹画下光谱时——你已经在做和张衡一样的事。科学从不需要等待长大，它只需要保持那颗仰望星空的心。

??最后，让我们记住：每一个改变世界的发明，都始于一个孩子般的问题。你的好奇心，可能就是未来那颗最亮的星。谢谢大家！

四年级科学家故事演讲稿（三分钟）篇3

亲爱的同学们：

??今天，我想和大家分享一位科学家的故事。他不是童话里的英雄，没有超能力，甚至无法像我们一样自由奔跑。但他用一根手指，撬动了整个宇宙的奥秘。他就是被称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。

??1942年，霍金出生在英国牛津。21岁那年，命运对他开了一个残酷的玩笑——他被诊断出患有渐冻症。医生预言他只能活两年，他的肌肉会逐渐萎缩，最终连呼吸都需要机器帮助。但谁能想到，这个被禁锢在轮椅上的人，后来竟用思想遨游了黑洞，用智慧解开了时间的密码。他写下的《时间简史》，让全世界读懂了星辰的语言。

??同学们，你们能想象吗？霍金全身只有三根手指可以活动。写一小时的演讲稿，他要花整整三天；打一段话，需要颤抖着点击鼠标近一小时。可就是这样一个人，在轮椅上完成了《时间简史》《黑洞与婴儿宇宙》等著作，成为爱因斯坦之后最伟大的物理学家之一。他的轮椅很小，但他的思想却装得下整个宇宙。

??我曾读过霍金说过的一句话：“记住要仰望星空，不要低头看脚下。”当他被疾病夺走行走的能力时，他选择用眼睛凝视银河；当他失去说话的能力时，他用电脑合成的声音继续向人类传递真理。2018年，这颗闪耀的星辰回归宇宙，但他留下的光芒依然照亮着我们的课本，更照亮了无数人面对困