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护理人员培训计划与护理人员工作计划汇编
护理人员培训计划
一、培训目
(1)培养护士具有良好职业态度,浓厚专业爱好,高昂工作热情,激发护理人员热爱岗位,热爱本职工作。
(2)掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识,逐渐提高护士专业素质。
(3)规范各项护理操作规程,提高护士操作技能。
(4)能对、规范、清晰地书写护理病历。
(5)掌握护理工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对,防止差错事故发生。
(6)基本掌握危重病人急救配合工作。
(7)逐渐培养护士临床观测能力和评判性思维能力,及在处理临床实际问题时工作能力。
二、培训措施
(1)集中讲小课,业务学习和疾病查房。
(2)示范培训。
(3)临床实践中讨论交流互动形式。
(4)书面资料发给自学形式。
(5)早会提问形式。
三、培训内容
(1)基本理论
1)科室有关制度及规定、各班职责(见分册)
2)掌握各项护理管理制度详细内容及在临床工作中应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、急救制度等。
3)讲解护理病历书写规范规定。
(2)基本知识掌握科室多种疾病护理要点。
(3)基本技能静脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊使用;心肺复苏;床边心电监护仪使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;多种标本采集法;进出入院病人处理;背部护理(防止压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人搬运,轴线翻身;备皮、导尿
详细做法:
1.护理部培训
1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪,熟悉环境,指导做一名合格护士,护理部协同医院人事部门及有关科室安排一周左右岗前教育。重要内容包括院史、专业思想及医学道德教育,医院创业宗旨,各组织部门状况简介,护士行为规范,岗位纪律及工作制度,基本操作规定,明确质量原则,医院内、外环境特点和市场竞争压力等。使她们对医院经营活动和服务目有一种明确理解,从而激发护士们主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业决心。
1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人,学会处理多种纷繁复杂人际关系,一直以理智态度克制非理性冲动,以良好服务态度和同情心,接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及有关医疗规范,以增强法制观念,掌握遵照法律程序处理护患矛盾能力,对认识和处理护患纠纷,学习病历书写原则,使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中重要作用。认真执行护理技术操作常规,学会在保证病人利益不受损害同步保护自已,从细微之处做起,力争服务于病人开口前,让病人称心,让家眷放心。
1.3礼教爱心教育组织安排外出参与礼仪学习护士长对协议护士进行礼教爱心教育,进行平常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练,并将这些行为融入各项护理工作中,纳入护理质控原则,使护士形象工程、爱心意识得到了强化,护士人文素质得以不停提高。
1.4护理部按照全院护理人员培训计划把协议护士纳入初级职称护理人员培训中,每2个月组织一次业务学习,每季度组织一次护理大查房,规定协议护士人人参与,并根据学习内容定期抽查学习笔记,考核检查学习效果,真正做到学以致用,并把考核成绩记入护士技术档案,作为年终考核、末位淘汰根据。
2.科室培训
2.1岗位职责培训协议护士分派到详细科室后,由科护士长安排年资护师根据个人特点进行1~2个月带教指导,首先让她们熟悉科室环境及各类物品放置,讲解科室发展及特色,多种规章制度,专科护理技术操作,护理质量原则等,并培养她们与其他医护人员之间协同服务精神,循序渐进地适应护士角色转变。
2.2护理技术操作培训科护士长根据详细状况,亲自带教或由带教老师进行一对一培训,在平常工作实践中,从身边每一件小事做起,逐渐纯熟掌握各项护理技术操作,3个月内试用期护士由护理部直接考核,试用期满考核合格后,每月由科护士长考核,护理部不定期抽考,成绩与绩效工资挂钩。
2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验护师,通过入院评估、住院期间健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节,与病人交谈,向病人解释操作和疾病有关知识以及培养良好生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人交流能力,让他们懂得该与病人交谈什么,怎样去与病人交谈,最终达到交谈时轻松自如和充斥自信。
四、考核措施
(1)基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容,结合病人满意满意度调查成果,有无表扬,有无纠纷投诉等,由护士长记录平时成绩。
(2)理论和操作考试护理部负责组织织考核,理论和操作成绩各占50%。
五、考核成果
合格、不合格。
护理人员工作计划
财务工作计划
一、加强护士在职教育,提高护理人员专业素质
1.强化有关知识学习掌握,定期组织护士讲课,实行轮番主讲,进行规章制度及专业培训。如遇特殊疑难状况,可通过请医生讲课等形式更新知识和技能。互相学习增进,并作记录。
2.重点加强对护士考核,强化学习意识,
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