《诗两首我爱这土地乡愁》.pptxVIP

我爱这土地202X艾青

学习目标1.正确、流畅有感情地朗读这首诗。2.理解诗歌中的意象，领会诗歌的主题思想。3.体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。

作者介绍：艾青（1910---1996），原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体---农民有儿子般的深情。长大后的曲折经历，坎坷遭遇，使很快成为一个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河---我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等。

01读准字音，把握节奏，02注意重音、语速、语调03读出感情朗读指导

01我爱这土地02艾青03假如／我是一只鸟，04我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：05这被暴风雨／所打击着的／土地，06这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流07这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，08和那来自林间的／无比温柔的／黎明……

——然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……01.02.03.04.

写作背景：《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

2025/9/23鸟嘶哑的喉咙（假设）饱受磨难悲愤深沉的基调

被暴风雨打击着的土地——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌)

永远汹涌着我们的悲愤的河流——象征郁积在中华儿女心中的悲愤

——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒2025/9/23无止息地吹刮着的激怒的风

来自林间的无比温柔的黎明——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光

为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……这一节能否删掉，为什么？因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。壹贰

艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！

《乡愁》

BAC流畅有感情的朗读诗歌，了解作家作品。感受诗人的思乡愁绪。理解诗歌的意象，品味诗歌的语言。学习目标

著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《余光中诗选》等。1928年生于南京，祖籍福建永春。1949年去台湾，现居台湾。多年漂泊海外，致力于现代主义诗歌创作。游子思乡之情是诗歌作品中的重要内容。余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。诗人、评论家

《乡愁》的创作这首诗写于1972年，70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”010201

后来啊

乡愁/是一方/矮矮

的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅

的/海峡

我/在这头

大陆/在那头

小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

乡愁

作者以什么变化组诗？邮票、船票、坟墓、海峡全诗以时间的变化组诗，小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？

很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全诗的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候——长大后——后来——现在。诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物，它们分别表达了怎样的乡愁？

小时候——邮票——母子分离个人思乡之情01长大后——船票——夫妻分离逐层02后来——坟墓——母子死别推进03现在——海峡——游子与大陆分离普遍的家国之思04

主题这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表