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新时代工商管理专业人才培养目标的创新与转型
前言
培养目标的转型离不开教师队伍的素质提升。工商管理教育的教师不仅需要具备扎实的学术背景，还应具有广泛的实践经验与创新思维。因此，高校应加强对教师的培训与专业发展，鼓励教师参与行业实践和学术研究，以不断提升其教学水平和实践指导能力。学校还应鼓励跨学科的教学合作，提升教师的跨领域教学能力和团队合作意识。
新时代的工商管理专业人才培养必须更加注重创新能力的培养。这不仅包括管理创新，还涉及技术创新、商业模式创新等多个方面。因此，培养目标需要通过改革课程体系、教学方法与实践环节，推动学生创新能力的提升。学生
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