应用型本科院校财会类课程混合式教学模式的挑战与对策.docx

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2025-09-23 发布于重庆
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应用型本科院校财会类课程混合式教学模式的挑战与对策

前言

混合式教学模式强调学生的自主学习和参与，教师在实施过程中应设计出能够激发学生学习兴趣的任务与活动。例如，通过小组讨论、在线测试和互动问答等形式，提高学生的课堂参与度；通过设置灵活的学习任务和项目，鼓励学生在课外进行自主学习。教师还应通过激励机制，如学分奖励、成绩反馈等方式，促进学生的持续学习与进步。

混合式教学（BlendedLearning）是一种将传统面授教学与现代信息技术相结合的教学方式，旨在实现更高效的教学效果。在财会类课程中，混合式教学通过将课堂教学、网络教学平台、互动讨论、案