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三年级音乐教学计划

三年级音乐教学计划篇一

一、班级情况分析：

高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，

也具有一定的基础。本班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，

有一定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合

下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了

很多合唱歌曲，所以研究相对比较困难，所以要以培养学生的

兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。

二、教学目标

1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐

理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。

2、通过研究能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目

的主要内容。

1、学生通过研究歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、

断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识

简单乐谱的能力。

2、通过研究本册教材，认识一些乐器，研究演奏方法。

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音

乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养

他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美

情操。

4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，

提高演奏能力，研究表达不同音情感的乐曲。

通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的

真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们

成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技

能，通过研究能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，

能完整的演唱歌曲。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本

学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：

唱：研究缓吸缓呼的呼吸方法，研究用轻柔或有力的声音完整

的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要

求做题目，比如：听音选择，合唱练，用直线乐句合唱练，选

择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声

乐演唱形式。器乐：研究表达不同音乐风格，不同音乐情感的

乐曲，提高演奏能力。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是

基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶

情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，

增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的

作用。

3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表

演，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏

能力，审美情操的培养。

四、改进教学的措施

1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导

处统一备课格式，认真写好教学详案。

2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，

向40分钟要效率。

3、充分作好课前准备。

4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给

学生自我表现和发问的机会。

5、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学

进展，打好基础，培养学生的研究兴趣。

6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机

等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动

能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准

备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。

8、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通

过课外艺术活动。

9、方法：示范：教师示范、学生模仿。

五、教学进度表9月份第一课朝夕

项目一聆听《晨景》4页聆听《渔舟唱晚》8页

项目二表演《清晨》2页表演《晚风》7页第二课农家

乐

项目一聆听《丰收锣鼓》10页聆听《快乐的农夫》15

页

项目二表演《赶圩归来啊哩哩》12页表演《苹果丰收》

14页

10月份第三课足迹

项目一聆听《红梅赞》16页聆听《红星歌》17页聆听

《王二小》18页

项目二表演《雨花石》20页表演《我怎么长大》21页

第四课可爱的家

项目一聆听《天黑黑》23页