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三亮三比三评实施方案

中卫市兴仁中学深入开展“三问三亮三评”主题实践活动实施

方案为进一步提升学校的服务水平和服务质量，切实改进师德师风、

提升服务效率、优化服务环境，根据教育局有关会议精神，结合自身

实际，深入开展“三问三亮三评”主题实践活动制定如下实施方案：

一、目标要求在“三心四创五带头”的基础上，围绕中心工作，

深入开展“三问三亮三评”为主题的创先争优活动。围绕中心，改

进作风，提高素质，优化服务，努力实现“强化一流管理、打造一

流队伍、展示一流服务、争创一流业绩、塑造一流形象”的目标，

让人民群众切实感受到创先争优活动带来的新变化，使全体师生从

中得到更多实惠。

二、主要措施（一）以“问家长、问邻居、问自己”展形象（二）

以“亮态度、亮信息、亮身份”展师风1、亮态度通过设立工作牌、

设立公示栏等形式，激发党员创先争优的自觉性和主动性2、亮信

息填写附件43、亮身份通过设立党员责任区、党员示范岗等形

式，广泛推行党员亮身份，增强党员意识，激励党员发挥模范带头

作用。

（三）以“学生评、同事评、社会评”展风采

1、学生评通过每学期期末组织教师满意度测评，学生问卷调查，

统计结果列为教师师德的考核要素。

2、同事评。结合岗位职责、承诺事项等，对照身边的先进典

型，以组织生活会、工作评议会等形式开展自评和互评，查找问题

和不足，明确自身努力方向和争创目标；相互鼓励、比学赶帮超。

3、社会评。

采取聘请形象监督员、设置意见箱、开展师生满意度调查等方

式，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项

问题的整改，以实际效果取信于民。年底前，结合期末评议，完成

群众评议工作。

（四）以“创奉献先锋、创一流形象、创文明处室”展辉煌（1）

创奉献先锋。广泛开展“比技能、比作风、比业绩”等活动，积极

引导党员在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。

（2）创一流形象。充分利用“我身边的优秀共产党员”、“共产

党员示范岗”、“党员志愿者”、“巾帼英雄岗”等载体，不断创新

服务品牌，丰富品牌内涵，提升品牌品质，彰显我校“勤”“和”为

核心的校园文化。

（3）创文明办公室。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、

高效服务、廉洁服务，提升服务质量和水平。

三、建立长效机制围绕促发展、扩生源、创品牌这个中心，立

足于科学发展，立足于服务群众，立足于加强基层组织建设，认真

总结活动中的好做法，形成科学有效的制度，推动创先争优活动向

深度和广度发展。