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高中生物科学探究能力培养与科学方法教育研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究能力培养与科学方法教育的重要性及其实施策略。通过深入分析科学探究能力和科学方法教育的内涵，结合具体教学实例，提出了切实可行的教学方法和策略，以期为提升高中生物教学质量、培养学生的科学素养提供理论支持和实践指导。
**关键词**：高中生物、科学探究能力、科学方法教育、教学策略
一、概念阐述
（一）科学探究能力
1.**定义与内涵**：科学探究能力是指学生在科学学习过程中，通过观察、实验、推理、分析等方法，自主发现和解决问题的能力。它不仅包括基本的实验操作技能，还涵盖了提出问题、设计实验、收集数据、分
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