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基于核心素养的小学社团活动课程实施策略研究论文.docx

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    基于核心素养的小学社团活动课程实施策略研究论文

    摘要：本文以核心素养为视角，探讨小学社团活动课程的实施策略。通过对我国小学社团活动现状的分析，提出基于核心素养的小学社团活动课程实施策略，旨在为我国小学社团活动课程的改革与发展提供理论依据。

    关键词：核心素养；小学社团活动；课程实施策略

    一、引言与背景

    （一）1.核心素养的重要性

    随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是一种全面、综合的素质，包括知识、能力、情感、态度等多方面。培养学生的核心素养，有助于提高学生的综合素质，促进全面发展。在小学阶段，社团活动作为一种重要的教育形式，对于培养学生的核心素养具有重要意义。

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