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小学英语主题式复习课基于情境的英语写作教学策略论文.docx

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    小学英语主题式复习课基于情境的英语写作教学策略论文

    摘要：本文以小学英语主题式复习课为背景，探讨了基于情境的英语写作教学策略。通过对当前小学英语写作教学中存在的问题进行分析，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的英语写作能力，促进其综合素质的提升。

    关键词：小学英语；主题式复习课；情境教学；英语写作

    一、问题的提出

    （一）小学英语写作教学中存在的问题

    1.写作教学与情境脱节

    在当前的小学英语写作教学中，部分教师过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了情境的创设。导致学生在写作过程中，难以将所学知识运用到实际情境中，使得写作内容生硬、空洞。这种教学方式使得学生失去了英语写作的兴趣，影响了他们的写作能力

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