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数学抽象能力培养与高中数学教学模式的创新研究论文
摘要:本文旨在探讨数学抽象能力的培养与高中数学教学模式的创新,通过分析当前高中数学教学存在的问题,提出相应的解决策略,以期为提升学生的数学抽象能力和数学素养提供有效途径。
关键词:数学抽象能力,高中数学教学,教学模式,创新
一、问题的提出
(一)高中数学教学中学生数学抽象能力培养的不足
1.传统教学方式忽视学生主体地位
在传统的高中数学教学中,教师往往以讲授为主,注重知识的传授,而忽视学生的主体地位。这种教学方式容易导致学生在学习过程中缺乏主动思考,对数学知识的理解仅仅停留在表面,难以形成深刻的数学抽象能力。长此以往,学生在面对复杂问题时,往
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