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初中语文与思品学科融合的“道德教育”实践研究论文.docx

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    初中语文与思品学科融合的“道德教育”实践研究论文

    摘要：本文以初中语文与思品学科融合为切入点，探讨道德教育在实践中的有效途径。通过分析语文与思品学科的内在联系，提出融合教育的策略，旨在培养学生良好的道德品质，提升初中生的道德素养。

    关键词：初中语文；思品学科；道德教育；融合实践

    一、引言

    （一）道德教育的重要性

    1.培养道德品质是初中教育的核心任务

    在初中阶段，学生正处于青春期，生理、心理和社会适应能力都在迅速发展。道德教育作为初中教育的重要内容，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具有良好道德品质的社会主义建设者和接班人。语文与思品学科的融合，为道德教育提供了丰富的实践载体。

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