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中学历史写作教学中过程写作法与历史思维的培养实践论文.docx

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    中学历史写作教学中过程写作法与历史思维的培养实践论文

    摘要：本文旨在探讨中学历史写作教学中，过程写作法与历史思维培养的实践策略。通过分析过程写作法与历史思维的内涵，本文提出了具体的教学实践方法，以帮助学生提升历史写作能力，培养历史思维。

    关键词：过程写作法，历史思维，中学历史写作，教学实践

    一、概念阐述

    （一）1.过程写作法的内涵

    过程写作法，是一种强调写作过程的教学方法。它注重学生在写作过程中的思维活动，而非仅仅关注写作成果。这种方法认为，写作是一个动态的、不断调整和发展的过程，涉及构思、草拟、修改、评价等多个阶段。在历史写作教学中，过程写作法能够帮助学生更好地理解历史知识，提高写作能力。

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