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统编版道德与法治三年级上册教学设计（全册）.docx

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    统编版道德与法治三年级上册教学设计

    第1课《学习伴我成长》第1课时

    课题学习伴我成长单元做学习的主人课时2

    政治认同：感受学习与个人成长、社会发展的联系，初步体会学习对

    国家建设的意义。

    道德修养：认识到长辈和老师在学习中的付出，萌发感恩之心。

    核心素

    法治观念：了解学习是适龄儿童的权利与义务，初步建立学习的责任

    养目标

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    健全人格：乐于分享学习中的成长故事

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