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高职计算机应用技术课程体系中的信息技术应用能力培养.docx

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    高职计算机应用技术课程体系中的信息技术应用能力培养

    说明

    翻转课堂是一种较为新颖的教学模式，它将传统课堂中的教学和学习顺序进行了颠倒，学生通过在线学习自主掌握知识点，而课堂时间则用于解决疑难问题、讨论和实践操作。这种模式可以有效提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。结合在线教育的资源优势，能够打破时间和空间的限制，为学生提供更加灵活和个性化的学习体验。

    创新的教学模式往往需要充足的教学资源，如先进的实验设备、丰富的案例库、在线教学平台等。部分高职院校在这些方面的资源仍然有限。为了解决这一问题，学校可以通过加强与企业、科研机构的合作，共享资源；或者通

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