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写作任务群教学中的思维导图应用
说明
任务驱动是一种以学生为中心的教学方法，能够引导学生通过解决实际问题的过程，提升其思维能力与表达能力。在整合阅读与写作任务群的过程中，教师应根据学生的学习需求，设计合理的任务链条。例如，通过设定一个综合性的任务主题（如我的家乡），让学生在阅读相关的文章时，提取出有效信息，并结合阅读内容完成一篇关于家乡的写作任务。通过这样的任务设计，学生不仅能够在写作中运用到阅读的内容与思维方式，还能在写作过程中通过不断修改完善，提升语言表达的精确性与连贯性。
在进行任务群整合时，由于学生在语言能力、思维方式等方面的差异，教师
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