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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的家校合作策略研究论文.docx

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    小学低段学生良好行为习惯养成教育中的家校合作策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学低段学生良好行为习惯养成教育中家校合作的有效策略。通过分析家校合作的重要性和现状，提出针对性的合作策略，以期为促进学生全面发展提供有力支持。

    关键词：小学低段；良好行为习惯；家校合作；策略研究

    一、引言

    （一）家校合作的重要性

    1.促进学生全面发展：家庭和学校是学生成长的两个重要环境，家校合作有利于整合教育资源，共同关注学生的成长，从而促进学生全面发展。家庭教育和学校教育相互补充，有利于培养学生良好的道德品质、行为习惯和学习能力。

    2.增强教育效果：家校合作有助于家长了解学校教育理念、教学方法，从而更好地配合学

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