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第1课《搭建小型局域网》教学设计
课题
搭建小型局域网
单元
第二单元
学科
信息科技
年级
七年级上
核心素
养目标
信息意识:理解网络设备的物理形态与功能,通过观察网卡指示灯状态判断网络连通性,形成初步的物理网络连接感知能力。
计算思维:通过对比不同连接方式的优劣,理解并选择高效的星型拓扑结构;分析交换机基于MAC地址的数据转发机制,体会抽象与自动化思想。
数字化学习与创新:能根据教室实际设备数量,设计并绘制星型网络拓扑图,计算所需网线及交换机端口数,动手搭建小型局域网并验证连通性。
信息社会责任:认识到MAC地址的唯一性及其作为网络身份标识的重要性,理解伪造MAC地址的危害,初步形成安全
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