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第5课《探索互联网传输》教学设计
课题
探索互联网传输
单元
第二单元
学科
信息科技
年级
七年级上
核心素
养目标
信息意识:通过观察网课卡顿、火箭运输等生活实例,理解网络数据传输的基本过程与影响因素(如延迟、路径选择),形成对信息流动方式的初步感知。
计算思维:运用分解(拆包)、模式概括(三种交换方式对比)、抽象(路由决策)和算法设计(模拟传输)的思想,分析并模拟解决网络数据传输中的问题。
数字化学习与创新:在模拟数据传递、设计网络方案(如教室Wi-Fi搭建)的实践活动中,掌握基本工具操作,尝试优化方案,提升动手解决网络问题的能力。
信息社会责任:在规划和搭建网络(如家庭网络)时,理解并
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