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跨学科实践：设计简单电路（教学设计）物理苏科版2025九年级上册.docx

跨学科实践：设计简单电路（教学设计）物理苏科版2025九年级上册.docx

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    跨学科实践：设计简单电路（教学设计）

    年级

    八年级

    学科

    物理

    课时数

    1课时

    教师

    课题

    跨学科实践：设计简单电路

    教学

    目标

    物理观念

    熟悉电路元件的作用和基本属性；深化电流形成和能量转化认识；熟悉元件作用。认识电能传输、分配、转化；了解电源提供和用电器消耗；形成节电意识。巩固欧姆定律及串并联电路规律理解；认识其分析和设计重要性。

    科学思维

    抽象电路问题为电路图模型；运用欧姆定律分析电路，论证可行性。针对任务，完成设计过程：提问、假设、实验、评估等，鼓励创新。质疑方案，寻求优化。

    科学探究

    经历探究和实际操作过程，能明确需求，提出设计思路。能选择元件，设计电路图，估算参数。能选择器材，组

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