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2025年成人高考高起点语文二

一、语言知识与语言运用

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A.联袂（mèi）笑靥（yàn）莘莘学子（shēn）

B.湍急（tuān）濒临（bīn）刚愎自用（bì）

C.造诣（yì）回溯（shuò）良莠不齐（yǒu）

D.畸形（qí）惬意（qiè）断壁残垣（yuán）

答案：B

分析：A项“笑靥”的“靥”应读“yè”；C项“回溯”的“溯”应读“sù”；D项“畸形”的“畸”应读“jī”。

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄度假村世外桃源金榜题名

B.陷阱明信片默守成规变本加利

C.松弛水龙头一愁莫展悬梁刺骨

D.针贬挖墙角谈笑风声滥芋充数

答案：A

分析：B项“默守成规”应为“墨守成规”，“变本加利”应为“变本加厉”；C项“一愁莫展”应为“一筹莫展”，“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；D项“针贬”应为“针砭”，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”，“滥芋充数”应为“滥竽充数”。

3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）他把______家里受苦的情况都讲了出来。

（2）这片昔日沉寂的原野上，现在______有了一群牦牛，怎不叫人高兴呢！

（3）______是否应聘，我还没有做出最后决定。

A.从居然至于

B.在果然关于

C.从果然关于

D.在居然至于

答案：D

分析：“在”表示存在于某个范围或空间，“从”表示起点，“家里受苦”用“在”合适；“居然”表示出乎意料，“果然”表示事实与所说或所料相符，这里用“居然”；“至于”表示另提一事，“关于”表示关涉，这里用“至于”。

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

B.这篇文章结构混乱，条理不清，令人莫衷一是。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

答案：C

分析：A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，含贬义，用在此处不恰当；B项“莫衷一是”指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法，不能用于形容文章；D项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我不知道他今天为什么不来。

B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等。

答案：A

分析：B项“传来”后面的冒号应改为逗号；C项“三、四十岁”中间的顿号应删去；D项“……”和“等”不能同时使用，应删去“……”。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。______，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉

④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A.③⑤①②④

B.②④⑤①③

C.②④①③⑤

D.③①②⑤④

答案：A

分析：首先根据前文“我爱小池，也爱溪流”可知，应先写小池，再写溪流，所以③应在最前面；⑤①承接③写小池里的水草和小鱼；②④写溪流。

8.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C