英语专业-大学生职业生涯规划书(1).docVIP

姓名，学号，班级

XXX五年职业生涯规划书

个人简介

真实姓名：×××????????????????????????????????????

性别：×??民族：政治面貌：

出生年月日：××身高：cm

籍贯：××省××市/县

家庭地址：

所在学校及学院：××大学××学院

专业及班级：××专业××班

联系电话：××××××××

E-mail：××××××××××××××

年至年的职业生涯规划

年龄跨度

职业目标：

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目录

1自我认知

1.1职业生涯规划测评………………2

1.2360度评估………2

1.3自我认知小结……………………3

2职业认知

2.1外部环境分析……………………3

2.2目标职业分析……………………4

2.3职业素质测评……………………5

2.4职业认知小结……………………6

3职业目标定位及其分解组合

3.1确定职业目标和路径……………6

3.2职业目标的分解与组合…………6

4评估调整

4.1评估的内容………8

4.2评估的时间………9

4.3规划调整的原则…………………9

4.4备选规划方案……………………9

结束语……………………9

1．自我认知

1.1职业生涯规划测评

1.1.1职业兴趣——喜欢做什么

在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是社会型、艺术型和传统型。我的具体情况是社会型(S):

人格特征:

1)往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，比较关心社会的公平和正义，社会适应能力强。

2)喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;

3)喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用:

4)通常善于表达，善于与周围的人相处，对别人的事情很有兴趣，乐于帮别人解决难题。

5)在解决问题的过程中，-船比较喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。

6)一般喜欢与人而不是与事物打交道。

“乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作“常常是对这种职业类型的人的典型描述。

1.1.2.职业能力——能够干什么

我的人才素质测评报告结果显示，合作能力得分较高，能力得分较低。我的具体情况是平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。

1..1.3职业性格——适合干什么

我的人才素质测评报告结果显示理性、精确，求知欲、思维力强，我的具体情况是喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

1.1.4.职业价值观——最看重什么

我的人才素质测评报告结果显示前三项是生活取向、独立取向和服务取向我的具体情况是通过测试，职业价值观为服务型，希望自己的工作对他人和社会有所帮助。

1.2360度评估

评估项目

优点

缺点

自我评价

态度端正，对知识满怀求知欲

有时很固执，过于主见

家人评价

敢于挑战自己、有着极强的责任感

容易变得厌烦、焦躁的倾向

老师评价

懂得如何充分利用课堂时间和课余时间

有时不爱表现自己，隐藏自己的想法

亲密朋友评价

有着较强的独立思考能力

想法有时很死板，有些固执

同学评价

适应能力很强，团结同学，热爱集体

很难看到内心世界，感情藏得深

其他社会关系评价

为人忠诚，具有奉献精神，富有同情心

学习需要努力，不能骄傲

1.3自我认知小结

通过对自我的认识，我了解到了自己的长处和短处。根据我的专业能力和个人特点，从而了解到自己适合做什么工作。做这项工作需要什么能力，而自己还缺少什么能力。

2．职业认知

参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统地分析。

2.1外部环境分析

（1）家庭环境分析

家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。

经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭经济收入一般，但家庭资