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职业

职业生涯规划书

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目录

TOC\o1-3\h\u一、自我认知 1

（一）我的理想 1

1.家庭对我的影响 1

2.个人经历影响 1

3.我的职业理想 1

（二）认识自我 2

1.兴趣 2

2.性格 2

3.能力 3

4.价值观 3

5.360度评估 3

（三）自我认知小结 4

二、职业认知 4

（一）家庭环境分析 4

（二）学校环境分析 5

（三）社会环境分析 5

1.大学生就业现状 5

2.我的就业期望 6

3.职业认知 6

4.专业发展趋势 6

5.用人单位的招聘要求 7

三、职业目标定位 7

（一）SWOT分析 7

（二）目标确定 7

1.近期职业目标 7

2.中期职业目标 8

3.长期职业目标 8

四、制定行动计划 8

五、评估调整 9

（一）评估我的职业目标 9

（二）调整我的职业目标 9

（三）修正职业目标 9

（四）制定备选职业方案 10

结束语 10

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一、自我认知

（一）我的理想

1.家庭对我的影响

经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。

家族文化：我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。

对本人影响：原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。

2.个人经历影响

我从小担任学生干部，愿意为班级同学服务，并且注重方法，从多个角度考虑他人的感受，在担任班委期间，同学关系相处融洽，能够很好地完成老师布置的任务，这也为我今后与人相处交流，打下良好的基础。

3.我的职业理想

常规型：(C)

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

企业型：(E)

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

调研型：(I)

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

（二）认识自我

1.兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为CEI型结果如下：

敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

2.性格

我的MBTI职业测评结果：FSPI艺术家型。

性格特点：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见。

3.能力

专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。

组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。

英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。

计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。

表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。

4.价值观

做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。

5.360度评估

优势

劣势

自我评价：

以诚待人，性格随和友善，乐于助人

有足够的忍耐力，能很好地控制自己的情绪

态度端正，对知识满怀求知欲

懂得如何充分利用课堂时间和课余时间

敢于挑战自己、有着极强的责任感

有时很固执，过于主观

容易变得厌烦、焦躁的倾向

有时不爱表现自己，隐藏自己的想法

不愿分享工作与学习，更爱独处

老师评价：

做事认真负责，性格开朗善于表达

勤奋刻苦、学