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小学劳动教育课程与英语、法语等学科融合的创新实践论文.docx

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    小学劳动教育课程与英语、法语等学科融合的创新实践论文

    摘要：本文以小学劳动教育课程与英语、法语等学科融合的创新实践为研究对象，旨在探讨如何在劳动教育中融入语言学科，以提升学生的综合素质和实践能力。文章首先分析了劳动教育与语言学科融合的必要性，随后阐述了创新实践的具体策略，最后对实践效果进行了总结和反思。

    关键词：小学劳动教育；语言学科；融合；创新实践

    一、引言

    （一）劳动教育与语言学科融合的必要性

    1.劳动教育在我国教育体系中的重要地位

    在我国，劳动教育被视为培养学生全面发展的重要途径。它旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。然而，传统的劳动教育往往注重技能的培养，忽视了与学科知识

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