使至塞上 课件2025-2026统编版八年级语文上册(共19张PPT).pptxVIP

探究新知任务一：一读知“音”·读准韵律节拍

请同学们先聆听《使至塞上》名家朗诵，注意标注生难字读音，然后大声朗读诗歌，读准韵律节拍，读出律诗的韵律美。单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。使至塞上王维dūyānpénɡ侯（hòu）：侦察侯（hóu）：封建五等爵位的第二等hòu

探究新知任务二：二读解“义”·读懂诗文大意

请同学们边读边看课下注释，试着读懂诗歌大意。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。一辆车，表明此次出使随从不多典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份慰问边关守军飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人胡地的天空，指胡人居住的地方边境地区，也泛指北方长城内外地名，在今内蒙古额济纳旗。这里泛指辽远的边塞地区我轻车简从去慰问边关守军，不觉便到达了辽远的边塞地区。(我像)飘飞的蓬草飘出了汉塞，(像)北归的大雁飞入了胡天。

唐代边关以点燃一道烽烟的方式报告边境平安，故称孤烟。烟，指烽烟。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅黄河古关名，故址在今宁夏固原东南燕然山，这里指边防前线负责侦察、巡逻的骑兵。浩瀚的沙漠中，那烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄，黄河边上，那一轮落日又大又圆。走到萧关恰好遇到负责侦察巡逻的骑兵，一问才知统帅正在边防前线。

单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。属国：典属国简称。唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。征蓬：飘飞的蓬草。言蓬草遇秋，随风远去。烟：烽烟，报警时点的烟火。长河：黄河。萧关：在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑：骑马的侦察兵。都护：当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然：山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线猜词语

探究新知任务三：三读悟“情”·感知诗歌情感

律诗讲究“起承转合”，《使至塞上》首联起笔从什么写起？有何作用？单车欲问边，属国过居延。首联点题，交代地点及事由。单车“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感。要走多远呢?“属国过居延”，要经过辽远的边疆地区。“属国”，是诗人自称;实际诗人并不需经过居延，这样写，也是表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。过居延

颔联承接首联，直抒内心感受。诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”“雁”自比？结合下面资料助读进行解读。王维（701-761），字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人、画家。王维在诗歌上的成就是多方面的，边塞诗、山水诗、律诗、绝句等都有脍炙人口的佳作，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼称赞他“诗中有画，画中有诗。”开元二十五年(737)，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途中的所见所感。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

颔联承接首联，直抒内心感受。诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”“雁”自比？结合下面资料助读进行解读。征蓬出汉塞，归雁入胡天。“征蓬”即随风飘飞的蓬草，因其“无根随风”的特性，自古便是“漂泊者”“身不由己者”的象征。诗人此时奉命出使边塞，虽为公务，却暗含被排遣出京的微妙处境（唐代士人常因政治失意而被派往边地）。以“征蓬”自比，既写出了“轻车简从、独行边塞”的漂泊感，更隐晦传递出仕途失意的无奈与身不由己的怅惘——如同蓬草被风驱使，自己亦是被朝廷指令推向遥远的边地。

颔联承接首联，直抒内心感受。诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”“雁”自比？结合下面资料助读进行解读。征蓬出汉塞，归雁入胡天。“归雁”是北归的大雁。古代有“鸿雁传书”的典故，且大雁季节性迁徙的习性，使其天然带有“归乡”“时序”的意味。但此处“归雁入胡天”并非写“归乡”，而是说大雁飞入胡人的领地——一方面，它以大雁的迁徙点明“出使边塞”的时空背景（正值雁南飞或北归的季节，暗合行程的时间）；另一方面，“归雁”的“有向”（有固定迁徙方向）与“征蓬”的“无向”（随风漂泊）形成对照，更反衬出诗人远离故土、前路茫茫的孤独感：连大雁都有明确的去向，而自己却如蓬草般漂泊于汉塞与胡天之间。

颔联承接首联，直抒内心感受。诗人奉命出使边塞慰军，为什么却以“蓬”“雁”自比？结合下面资料助读进行解读。征蓬出汉塞，归雁入胡天。诗人运用比喻的修辞方法，以“征蓬”“归雁”自比，觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般