25年秋新版外研社七年级上册英语同步上课课件Unit 6--Reading for writing 读写课.pptxVIP

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2025-09-09 发布于四川
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25年秋新版外研社七年级上册英语同步上课课件Unit 6--Reading for writing 读写课.pptx

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Unit6:FantasticfriendsReadingforwriting

Content010Lead-inWritingReadingLanguagepoints01Lead-inWritingReadingLanguagepoints01002010030104

Teachingobjectives:1.Learnsomenewwordsandexpressions.2.Understandthemainideaofreadingpassage.3.Understandtheimportanceofprotectinganimals.4.Writeapassageaboutextinctanimals.

Lead-in

Whataretheseanimals?Whatdoyouthinkofthem?Theyredodos.They’reamazing/Theydiedout.

Lookatthepicturesontherightandanswerthequestions.Usethewordsandexpressionstohelpyou.museumanimalhumancutdowndieouthuntPre-reading

Wherecanyouseetheseanimalsnow?Wecanseetheseanimalsinmuseums.Pre-reading

Whathappenedtothem?Theydiedout.Pre-reading

Whatdoyouthinkarethereasons?Humanscutdowntreesandhuntthem!Theseareextinctanimals.Pre-reading

While-readingSkimmingReadformainidea.Whathappenedtododos?Theydiedout.

While-readingSkimmingIntroductionBodyConclusionReadforstructure

While-readingIntroductionBodyConclusionSkimmingDodosOnce:thousandsofdodos.Now:onlyseedodosinmuseums.Thedodolivedapeacefulandsafelifebefore.Butbecauseofhumans,theysoondiedout!Tryourbesttohelpanimals.

While-readingReadagainandanswerthefollowingquestions.ScanningHowwasdodo’slife?oncenowthousandsofdodoscanonlyseedodosinmuseums.

While-readingReadagainandanswerthefollowingquestions.Whydiddodosdieout?ScanningHumanscutdowntreesandforest.Humanshunteddodos.Humansanimalsatedodo’seggs.

While-readingScanning3.Completethedisplayboardwiththewordsandexpressionsfromthepassage.islandfoodanimalsHumanstreeseggsmuseums

While-readingWhyisthedodos“justacharacter”tosomereaders?Whatdo“ashappyasaclam”and“asdeadasadodo”mean?Whydoesthewriterusethetwoexpressionsattheendofthepassage?Becausetheydiedoutandwecanonlyseetheminmuseums.Thefirstonemeansbeingveryhappy.Thesecondonemeansdyingoutlike