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副校长选拔考试笔试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.学校管理的核心是（）

A.教学管理B.教师管理C.学生管理D.行政管理

2.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.以下哪种课程不属于校本课程（）

A.手工制作B.语文C.趣味数学D.书法

4.学校组织文化的核心是（）

A.物质文化B.行为文化C.制度文化D.精神文化

5.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.课程目标

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩评定

7.班主任工作的中心任务是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.学生在教育过程中，处于（）

A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位

9.最早提出“班级授课制”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

10.教师专业发展的最直接、最普遍的途径是（）

A.自我教育B.入职培训C.在职培训D.师范教育

答案：1.B2.B3.B4.D5.D6.B7.B8.B9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学校管理的基本要素包括（）

A.管理者B.管理手段C.管理对象D.管理目标

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

4.学校德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队活动

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目标B.教学内容C.学生实际D.教师自身特点

6.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

7.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

8.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育D.个别心理辅导或咨询

9.教育评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

10.教师职业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

8.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（）

9.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.教师只要具备扎实的学科专业知识就可以胜任教学工作。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学校管理的原则

答案：方向性原则，保证学校办学方向正确；科学性原则，遵循教育规律和管理规律；民主性原则，鼓励师生参与管理；整体性原则，统筹各方面工作；效益性原则，追求教育资源利用最大化。

2.简述班主任的工作内容

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档